我园假期间开设混龄班咯
在日常生活中，为了更便于教学，我们会按年龄分班开展活动，但
这种形式，往往不能更好的促进孩子和不同年龄孩子交往的能力发展。
现由于冬季孩子特少，我园正好抓住这有利条件，进行合班教育形式，
以达到提高更广泛的空间，更有效促进孩子交往能力的提高。
一、混龄班的意义
1、孩子对年龄的感受很明显,知道作为大哥哥大姐姐需要做些什么,而小
年龄段的孩子也特别在意自己的成长,因为长大,意味着可以做很多事情 ,可
以照顾比自己小的孩子，而且朋友特别多。
2、混龄班的孩子能更好地适应社会，大孩子会照顾小孩子，锻炼其领导能力
以及关心别人的能力；小孩子一般喜欢和大孩子相处，同时向他们学习，
这样的班能弥补现在大家都是独生子女的缺陷，易形成兄弟姐妹的家庭氛
围。
3、因为班里有老的成员，新入园的孩子较容易适应，不会像其他班一样——
全班的成员一起大哭。只要孩子之间的年龄层差距适当，而孩子们又具有
足够的独立性，孩子互为彼此的老师将可成真。
5、 幼儿有机会开展各种层次的交往，学会和各种年龄的孩子打交道，同时，
由于年龄的差异，横向的比较和竞争不切实际，更多关注幼儿自身纵向的发
展，每个人在自身的基础上得到提高和进步，这有利于发展孩子的信心。
二、混龄班的教学
1、以面带点，分组教学
2、根据各班教材，巩固复习，加深印象
3、在一日生活中，引导幼儿如何交往，促进合